年3月30日
这届学生一年级的时候，我们的班级特色选择了管乐。当时管乐老师说，先用葫芦丝打基础，二年级下学期开始根据孩子们的情况上管乐。上周，老师们来班里一个一个的根据孩子的口型，定好了每个孩子适合的乐器。今天的特色课，孩子们拿到了自己的乐器。看到孩子们都特别的心爱，我为孩子们高兴。
看看孩子们今天的说写日记吧。
??一
第一节管乐课
姜奕如
今天是上管乐课第一天，我有点激动也有点紧张。因为我生怕错过小王老师教过每一个重要的细节。但是我去学了之后才发现其实也不用那么紧张，就像平时上葫芦丝课一样开开心心的就可以了。
下午最后一节课的时候，我和王佳宣也就是小号团里面唯一的两个女孩子还有我们的团体被分到了小号教室去上小号课。老师说：“虽然小号一开始学的时候并没有长笛和萨克斯好吹、好听，但要是把小号学上一个学期，小号声音优美度和响亮度就比长笛萨克斯都要好听好吹多了。”老师这句话完全激发了我的活力，有了这句话我心里下定决心一定要好好的学习，争取以后成为一名又会吹小号又很著名的语文老师。接下来我们就开始正式上课了。小王老师先会了我们是怎么样才能稳稳当当的小号。小号的抓法很简单就三步，第一拿出小号，第二部用左手抓住小号，记得要抓牢一点。第三步用右手按住小号的键盘一共有三个按键。用了这三步小号就可以稳稳当当，结结实实的抓好了。然后，我们并没有学怎样吹小号，而是学了怎样用气。我们的老师让我们用双手按住肚脐，然后深呼吸。感觉到肚皮自然弹出来那就说明你做对了。我做了几次就成功了，不过我感到好荣誉，因为我是第一次学小号就可以做对了。
总之，这节欢乐又严厉的小号课就这样到此为止了。不过我这节课上懂得了一个小知识，我们的小王老师虽然看起来嘻嘻哈哈每天很温柔，但是她在上课的时候学生们不听话也有严厉的一面，所以我要认认真真的听老师讲课，不错过每一个重要的细节。做一名吹小号非常优秀的女孩子。
??二下载APP梁晓丹年03月30日?魏凡朝举报今天学管乐课今天下午最后1节课，我们终于开始学习了，自己之前挑好的乐器。我们兴奋的去了音乐教室，我们把书包放在了靠墙的一端。我们还把小黄帽挂在书包上，我把水壶和彩笔放到书包的后面。之后我们就开始上管乐课了。我选的是萨克斯，所以我也要学萨克斯。萨克斯的老师是贾老师。刚开始上课的时候，老师首先给我们发了乐器。发完之后老师让我们把正面朝上，把手朝我们的面放置。然后老师又让我们把拉锁拉开，好多同学都不知道拉锁在哪儿，之后，我才发现拉锁在中间。被东西给包住了，需要把它给打开，才能知道拉锁的位置。当我们把拉锁拉开的时候，发现一个金黄金黄的上面还有三颗的红石和按钮上的玉。老师首先让我们把他的嘴拿出来。然后老师又让我们打开它的套套。然后我们就吹了起来，我首先发现我吹不起来，然后老师教方法的时候他说，嘴要放自在萨克斯的嘴的一半。然后再用嘴用力吸一口气，但是不能鼓腮，然后再一吹就吹响了。我用那个小窍门是吹了几下之后，发现果真是那样的。之后老师就教我们怎样组装它。首先要把嘴安在管脖上。安好之后再把管身那个口的盖直接拔下来，然后再把管脖连接到管身上。安好之后，老师并没有教我们吹，而是教我们怎样拆他。拆的方法跟安的方法只是反过来而已。都一样的。用完这个之后，老师给我们留了一些小作业只有一项，那就是让我们试吹嘴。
萨克斯是我学的第3门乐器，我一定要好好学呀。毕竟如果学好了，老师就会把某个人单挑出来，然后去明星大舞台上表演！
?三今天的管乐课陈奕朵
今天是个高兴的日子，因为今天下午最后一节课是我们的特色课，也就是管乐课，我们非常期待，我慢慢的拿上我的乐器，跟了我们的乐器老师走向另一个教室，我也不知道这个黑包里装的什么，对于我们女生来说很重，但对于男生来说很轻，我就搞不懂她们是装的还是真的很轻，我拿着乐器打开了包，我惊讶的说：“啊，我的原来是单环管呀，”我慢慢的拿了出来安装好了，我的单环管，我居然能猜出来声音，把我高兴坏了，因为这么一个短短的单环管，我对我说：“我的力气好大呀，能吹出来声音，哪个声音超级大。”
??四
有趣的管乐课张辰羽
今天下午第4节课是管乐课，管乐老师先把我们带到3楼去管乐教室。然后又给我们点了一下名，有去单簧管的.有去萨克斯的.还有去小号那里的.还有去学长号的。我非常开心，不过我是学习单簧管的。教单簧管的老师先把我们带到单簧管的教室里面，然后给我们把乐器发了一下，发完乐器老师又让我们打开背包我非常激动。我看见那些东西都是黑色的，老师说单簧管还有一种名字叫大黑管。
然后，老师让我们组装乐器，先是把一个吹嘴和一个盖子组装了起来。然后又把一个又短又复杂的管子和一个又长的管子组装起来。最后再把一个像喇叭一样的东西，安在最前面。这样就全部都组装好了。
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下载APP韩佳颖年03月30日举报?五3月30日星期三晴天
管乐课
韩佳颖
今天下午，我们上了管乐课，我们班的管乐课，同学们进行了分组，有的学习长笛，有的学习萨克斯，有的学习小号。
今天下午，老师首先把我们每个组的乐器发给我们，这是我们这学期开始学的新乐器，我所在的小组是长笛。
今天我第一次见到了长笛，以前我还没见过这种乐器呢，老师发给我，我觉得10分的新鲜，首先老师教给我们如何打开乐器，再就是要把长笛组合起来，然后老师教给我们如何吹奏长笛，首先我们得从简单的开始，首先得把长笛吹出音来，注意自己的嘴型，要发力均匀，不能着急，这样的话发出的声音才能均匀。
接下来，老师教给我们平时怎样正确的使用长笛，而且在使用的过程中要有它的注意事项，不能把它摔到地上，这样的话影响他的发音，还容易损坏乐器。我十分喜欢这种乐器，所以以后我们要好好的学习如何演奏长笛。我们所有的人都学会后就把这个乐队组合起来，各种声音配合在一起就能表演了。
我希望早日学会乐器的使用，掌握好它的演奏技巧。
??六
下载APP15024890890年03月30日?陈哲浩举报3月30日星期三管乐课下午的最后一节课我们要学交响乐课了，所以我就马上收拾好书包，然后到门外站队。站好队以后我们就到九德楼对面的那座楼，我们先来到四楼各自领了各自的乐器，先发的是我们单簧管的乐器，我拿到乐器以后觉得弹簧管也不是太重。接下来老师又开始发次中音号、小号、萨克斯和长笛，发完以后我们就各自到各自的教室了。到了教室老师先让我们把周围打扫打扫，然后让我们把乐器放到桌子上，老师说我们要学怎么组装单簧管还要学怎么吹单簧管。我们开始跟着老师学，先打开单簧管的包，然后拿出一个二阶管，又让我们拿出另一个和这个二极管相似的一个管儿，这个管除了比他高一点以外还比他瘦一点。老师就给我们说这个到了后面就知道他是干什么用的了。老师又让我们拿出最中间的那个，老师说这就是发音的吹嘴，然后又让我们拿出二极管，老师接着让我们从带的那个袋子里拿出一个东西，那里面装着三个工具分别是螺丝刀、小兔子和一个像胶状的东西，老师说这是软木膏。老师又让我们拿出一个短的管，说这是上接管，然后又让我们拿出一个长的管，说是下节管。我看到他们的接口上都有一个像木头圈一样的东西，老师让我们把软木膏涂在这些木头圈上面，我们涂完了以后老师让我们把上节管和下节管放回到包里，只留下吹嘴和二极管。老师让我们把吹嘴和二节管安在一起，我们安好以后老师就在黑板上画了一个椭圆形，老师就问我们这是什么？我们不知道，老师说这是五线谱里的全音符。老师又问我们全音符有几拍？我们回答有四拍，老师又写了一个椭圆形带一个小竖线，老师问我们这是什么音符？我们不知道，老师说这是二分音符，老师又问我们二分音符有几拍，我们回答有两拍。老师又给我们画了一个椭圆形里面涂满了，然后又加了一道小竖线，老师问我们这是什么音符？老师跟我们说这是四分音符，老师又问我们四分音符是多少拍？我们回答有一拍。老师就让我们拿起刚刚组装的一部分就开始让我们吹，首先老师让我们吹全音符，我们就吹了四排。老师又让我们吹二分音符，我们就吹了两拍。老师又让我们吹四分音符，我们就吹了一拍。吹完以后老师就跟我们说要和我们玩接龙游戏，比如说老师吹完了第一个学生吹，第一个学生吹完了第二个学生接着吹，第二个同学吹完了第三个同学继续吹……。我们就开始玩，我们吹了一遍以后，老师说又要和我们倒着吹。就是老师吹完以后，最后一个吹的同学第一个吹，然后接着倒数第二个吹，吹完以后倒数第三个接着吹……。玩完以后老师就让我们继续组装乐器，老师让我们拿出上节管和下节管，然后老师又让我们找了一个按键桥，然后让我们对齐这个按键桥安起来。我就按照老师说的安了起来，然后老师又让我们安喇叭口，最后就让我们安装吹嘴。老师说要把吹嘴和一个最长的部件对齐，安好以后老师就让我们吹，看看声音准不准。我们就吹了下，老师看了一遍以后就让我们拆了，拆完以后我们就放学了。我要好好跟老师学习，努力学好这个乐器，不给班级拖后腿。
?七
下载APP15164818476年03月30日?陈锦环举报管乐课我们今天有一节特别的课，受那节课的影响，我们放学的时间会往后推半个小时，就变成6:30了。那节课就是我们的第1节管乐课。
我们第1节管乐课就是讲怎么打开小号。当然，这只是我们学小号的，可能学萨克斯的呀，学长笛的呀，就跟我们学的不一样，因为在我们上课的时候，已经能听见吹萨克斯的声音了。
首先老师给我们安排好了座位，然后老师就开始给讲了。老师让我们翻到正面，然后我们就可以看到拉手是对着我们的。我们先要把那个粘扣拔起来，然后再把两个拉链拉开，接着就是把包的上面打开。老师让我们先把装小号的布袋打开，然后再把小号拿出来放在原来的位置，再把那个布袋交给老师。老师又让我们把小号的那个盒子打开，再把里面的塑料袋打开，把吹嘴拿出来，再放到小号箱子的左上角那个小洞里面，这样就准备好了。
老师开始你教我们怎么握小号。在这之前老师跟我们说，他的惩罚是我最狠的，但是奖励你也是最多的。他就举了一个例子，他说，单簧管老师如果觉得同学们这节课表现好，就会给奖励一根棒棒糖，但是我们老师就不一样了，他直接会拿来一大把或者是一袋，让我们伸手过去抓，能抓几个算几个。
就这样我们开始讲了，但是白瀚博又来了，因为他要去给别的班表演，所以现在才过来。他换完衣服之后就来了。老师问他叫什么？他在那里走神没有听见。这时候刘凯瑞说话了，他开始给白汉博说了一个自我介绍。老师就说：“你们俩出来，你站在这里，用右手搭着肩膀开始自我介绍，你就说我叫什么，他说完你说。”老师说完了，他们要开始说的时候，老师听见王佳瑄笑了，就把王佳瑄也拉了过去。老师就这样拉了4个人过去，让他们在那里自我介绍。
我们开始学了，老师让我们伸出左手。老师说：“你看小号上有一个圈圈，用无名指勾在那里，在用中指和食指抓住手按的管子，然后再把大拇指放在后面那个像u一样形状的洞里。就这样把左手抓好了，老师开始给我们教右手。把中指食指无名指放到三个按键上，然后再把小拇指勾在它们旁边的铁管上，再用大拇指和左手的大拇指勾住，就握好了。
老师教完了我们你怎么抓小号，就开始分配小号组长了。老师让赵书旸当小号组长，让谢铭宇当次中音号组长。次中音号有三个人，他当了组长，还有两个组员。老师分配好了，我们也下课了，我感觉第1节课很轻松，也很有趣。
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