教材分析
本课是本册教材中的最后一个单元，临近年末，与中国喜迎春节浓浓的年味密切相关。编者紧紧围绕"新年好"的人文主题进行编写。
《晚会》原来是一首叫作《闹新春》的钢琴曲，由贺绿汀作于年，年改变为管弦乐曲，年为迎接全国解放，作曲家将它改编成六首乐曲组成的管弦乐组曲，题名《晚会》，并作为管弦乐组曲的第一乐章。乐曲具有鲜明的民族色彩，结构短小、紧凑，旋律优美、朴素，采用民族调式和民间音乐的旋法，音乐中创造性地运用了中国民间锣鼓节奏，配器手法简洁，音色多变，生动形象地描绘了晚会热闹愉快的气氛，表达了解放区人民欢庆胜利，迎接解放的兴奋、欢乐心情。
《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选曲，该曲情绪欢快，民歌风格的旋律轻盈活泼，由柔和的木管乐器和弦乐器担任。表现了喜儿的单纯、善良。乐曲大致分为三个部分。第一部分由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓轻轻的衬奏下，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡段。第二部分转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦乐、长笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。欢腾的歌舞后，乐曲又转回到了主调，双簧管在弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表现了喜儿盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁。
《小拜年》是根据湖南花鼓音乐改编而成的儿童歌曲。2/4拍，五声徵调式。这是一首只有两个对置乐句组成的复合乐段，前奏和中间扩充部分(间奏)用了同一素材；间奏用了模拟锣鼓声的“咚咚锵”衬词，增强了欢庆的气氛。热烈、欢快的旋律，唱出了人们耍狮子、闹龙灯、庆新年的欢乐场面，特别是配上打击乐器后，更是锦上添花，给人以身临其境的真实感。
《过新年》是一首欢快、热烈地儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，去掉欢快、活泼，尤其是歌曲中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们其喜洋洋过新年的欢乐情景。
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