儿童节的正确打开方式
●管洪芬
这几天，在读一年级的儿子因为学习认知钱币，于是在周末的家庭作业里，老师布置了一项特别作业，让家长趁周末带孩子逛逛超市，看看一支铅笔多少钱，一把尺多少钱……老师说，刚好快儿童节了，家长顺便可以让孩子买点自己喜欢的东西。
老师这么一说，七岁的儿子如获圣旨，当下就拉着我们逛超市去了。当然去超市的首要任务还是要完成老师布置的作业，这事儿子还是比较拎得清。我们陪着儿子一起看了铅笔的价格，还有本子、尺子、水彩笔等好多学习用品的价格。不一会儿的工夫，正式的事算做完了，接下来要做的事当然是老师说的那句“顺便”的话。儿子喜欢吃酸奶，看到了，说“妈妈，我想吃”，那好，买。转瞬又看到了真果粒，说“妈妈，这个我也要。”我们想，牛奶倒也是家庭必备品，那就买吧。谁知儿子一发不可收拾，大盒装的酸奶，小盒装的酸奶，甚至AD钙奶又一连串要了好多。
有心制止，又怕扫了儿子的兴，毕竟人家是打着“儿童节”和“老师说的”两面大旗，更加上还有老公朝我使眼色。想着孩子闹一会儿要一些东西，待会便好了吧。谁知小家伙买完各种牛奶饮料，马不停蹄地奔向了玩具区。他向来喜欢玩具车，家里的玩具车虽然各种款式都有，但他明显想趁着好机会再添一个。超市里的玩具车一个要几百块，我忍不住朝他建议，实在要车，要不然改天咱网购一个。儿子朝我摇头，说：“妈妈，你就买一个当是给我的儿童节礼物不行吗？”我为难地望向老公，老公朝我摆手，示意是孩子若实在要，就依他。说童年时光，本来就是被父母宠着的各种美好。既然老公这么说，我只能选择沉默，想着反正挑完这个玩具总可以了吧，谁知儿子再一次让我惊掉下巴，他说：“妈妈，我还想买这个大抱抱熊。”
必须得制止了！一忍再忍，我不想再忍了，我告诉儿子：“儿童节，给你买几个礼物是应该的，也是对节日必要的仪式感，但，是儿童节呀，不是纵容节，你想要买什么，你总得做一个选择，而不是说可以无止境地要，我们就必须无止境地给。就像玩具车和抱抱熊，你总得选一个。而且，我也只会给你买一个。”儿子听着我的话，眨巴着眼睛看我，几次欲言又止。
最终儿子挑了他最爱的玩具车，许是受了我这番“阻拦”的困扰，接下来的时间，一路又遇到好多儿子喜欢的东西，而他只是留恋地看了又看，没有再张口让我们买。
看起来上超市购物虽有波折，但总算圆满。这一次的采购却让我领悟到，爱孩子也要讲究正确的打开方式，爱不是纵容，给孩子合适又理性的爱，远比一味地去迁就和忍让更有深意。
难忘儿时拉风箱
●李胜利
小时候，天麻麻亮，我就会在炕上听见母亲的几声咳嗽，接着便听见从伙房里传出风箱的响声——啪嗒啪嗒，短促利落，极有节奏，让人心里生出甜意。风箱是我的起床号子。每天听到风箱响，我就该起床了。
风箱又叫风匣，是农家人做饭用的，长方体的木箱子，这个木头箱子里装着一块绑扎着满是鸡毛的长方形木头活动夹板，这是用来抽风和送风的，绑扎上鸡毛抽的风力大。在风箱的前方有两个圆孔或方孔，将两根表面光滑、质地坚硬的木棍或长方木固定到绑有鸡毛夹板上，就成了风箱拉杆，用以推拉活塞。在风箱的一侧还有一个活动的小门，小门是用长方小薄板制作的，挂在风箱口。吸风时，它就自然张开;送风时，它就自然闭上，把通过推拉产生的气流推出来。风箱是一件木制的生活工具，风箱大小，拉杆粗细，吊搭板薄厚，进出风口开阖，鸡毛稠密……暗合农耕文化“应对、取宜、守则、和谐”理念，
在我童年的印象中，娘总是天不亮就在灶房忙碌。灶房简陋窄小，灶台上端坐两口黑铁锅，灶膛前垛满干枯的柴禾。娘不紧不慢，一手拉，一手续柴、拨弄火苗，两手配合默契。风箱拉得均匀，娘的身子随拉柄，前后俯仰，“吧嗒吧嗒”的声音节奏舒缓，灶膛里的火苗红彤彤的，映照在娘沧桑而憔悴的脸上。风箱，是我童年美好的记忆。
记得，小时候，家里有个旧风箱，光亮黑沉。这个风箱，拉着很轻，出风口的风小，适合老人和孩子们拉;我从小就爱拉着风箱玩，那是把它当成了一个大玩具，爱看那进进出出的风箱杆，想听那“呱嗒、呱嗒”的风箱声，愿试那一阵一阵的自生风。每次做饭，我都抢着拉风箱。
每次放学回家，我都会直接往灶房跑，偶尔饭还没熟，就帮娘拉风箱。嘴里叨念：烧锅是猴相，两眼锅底望。灰往两边分，柴往中间放。一手拿火棍，一手拉风箱。
每每想起小时候端坐在伙房灶台跟前，手握风匣手柄时的情景，我自然就会联想起母亲满面愁容地在大铁锅前忙碌的身影；母亲总是和风箱联在一起，伴我长大，教我成长。
风箱，童年的记忆里，总是难忘，总是那么美好。
黏食乐
●唐梦
我的家乡是粤东腹地的一个小山村，名字很美，称作“杨梅坳”。村庄遥望对面就是粤东最高的山脊莲花山脉，东南一条悠悠的水在小村的眼帘下走过，称为琴江，河流的下游，就是古时候的嘉应州了。
20世纪80年代初期，乡村的生活贫穷而且清淡，四邻的乡亲日出而作，日落而息。生产队的老队长叫做笑开伯，他是一个大好人，一个良善的人，乡村的叔婶们都如此说。
每年的秋天，生产队照例要交公粮，乡村离粮管所约有5、6华里的路程，经过墟镇的颏下。照例要由笑开伯带队，组成10多人的挑粮队，沿着肥沃而又平展的田畴小路，担着一筐一筐新鲜饱满的稻谷前去上缴。
每每经由墟镇颏下那间唯一的“司前饮食店”之时，便是挑粮队的农民心情最兴奋的时刻：纷纷撂下挑子，用粗粝的手掌在各自的箩筐内掬起一捧一捧金黄的稻子，沿饮食店柜台上那透明的漏斗里装下去，大抵都有8两或1斤左右，这一漏斗谷子放下去，便能换回一大碗白白的汤河粉，当中自然有三两块香香的五花肉，和一小簇一小簇亮亮的油花花。
挑粮队的农民便就了墙角、门槛、箩筐，或背靠着背、腿架着腿，也不坐桌，东扭西歪地大吃大喝起来，河粉吃完了，喝剩汤的时候，还要有意弄出“嗬——，嗬——”长长的响声。
我因为三四岁的时候便会用朱石在大禾坪上写“上”“大”“人”等等一些文字，受到叔婶们的喜欢，有几年便跟了挑粮的母亲夹在队中，到了饮食店便也能得到一小碗汤河粉，自然只能用四两或者半斤的稻谷去换。
因为我的乳名中有个“乐”字，笑开伯便时常唤我“黏食乐”，就是笑我小小年纪跟着吃白食的意思，自那之后，黏食乐便成了我小时候的花名。
上学之后，常常能拿回分的卷子，俨然成了清贫农家的一个小小的知识分子：每待傍晚放学回到家里，便常搬把竹椅坐在大门口，或装模作样拿册书本，或扬了声音背诵课文，但更多的时候是呆呆地望着天空。
那是一天中最美的时光：桀骜不驯、恣意挥洒了一整天的太阳终于温顺下来，田野在晚霞的飞吻之下一脸绯红，昼的白在夜的灰的伏击之下一点点地退却，远山的轮廓愈来愈模糊，以至于四周的景物都只氤氲在一片无以言状的朦胧里了。
主角开始在暮色里渐次登场，他们沿着一条条弯弯曲曲的纵深于田畴沃野间的小路缓慢而来，扛着锄头，牵着耕牛，提着空挑，黝黑而暗红的脸膛，裸露的脊背，一个个特写在浅灰的黄昏画布上雕刻般地留下不灭的形象。
暮色再深一些，开始有几条弯弯曲曲的炊烟从那些黛瓦上优雅地飘向浅灰的天空，接着远处近处的屋墙间便零零星星地亮出了光，回家的女人进了厨房，回家的男人便也和我一样搬个凳子坐在大门口，或坐在屋旁歪歪斜斜的杂树之下，开始卷了尖嘴的烟烧起来，或端一杯寡酒、边饮边扯着嗓门与远处的邻居说着日间的农事。
关于旧日乡民的生活境况，关于屋门口静思默想的时光，关于花名“黏食乐”，就这样深深地陷入了我的记忆之中，以至于数十年都挥之不去。
童年是片乐土
●张春波
六一，无论是在城市，还是在乡村，因为有孩子们天真活泼的笑脸，处处都是释放童真的乐园。
乐园或者乐土，对于一个成年人来讲，它不仅仅是指一方地域，更多的是一种对以往美好生活时光的回味，而童年就承载着这样的情感。
儿时，家住乡村，农田为伴，深知只有辛勤劳作，才会五谷丰登的质朴真理。为此，每到农忙时节，我便会跟着父母一起下地，干一些拾穗捡柴、除草灌田、端茶递水的轻微劳动。林清玄在回忆自己的童年生活时写道：“我们小时候一放假就要到田里去帮忙，时常天还没亮就跟阿公出去工作，到天黑才回来……”与之相比，我们则要轻松许多，一般临近中午时，父母便让我们收工了，劳动强度也不是很大。或许，年少的我还不知道累为何物，回到家后，烧水做饭、打扫粮仓、喂鸡养猪，样样争着干抢着干，稚嫩的双手感受着劳动的快乐。桑田沃土，就是我的乐园，因为“丰收”是一个很大很甜的幸福蛋糕。
我的童年，从来不缺少玩伴。暑假寒假、放学农闲，村里的小伙伴们便呼朋引伴地聚在一起，变着花样地玩耍，开拓着自己的乐土。沟渠边，倒映着我们捉鱼戏水的身影；树荫下，撒下了我们叽叽喳喳的欢笑；竹林里，印满了我们嬉戏打闹的足迹，真是玩得舒畅，耍得愉快！记得有一次，我和几个小伙伴看见邻家屋檐的挂钩上吊着一个大竹篮，里面装满了年货。那年头，把年货悬空挂起，一是防真老鼠，二就是防我们这样的小“老鼠”。可是又怎么防得住呢？我们搭板凳、踩人梯、竹竿敲，想尽各种办法终于吃到了美味可口的年货。这时邻家的大人回来了，看到后刚想发怒，但见我们这群馋猫的脸上、身上沾满了油渍、果渍，也就一笑了之，因为回到家中我们肯定免不了一番盘问与训斥。
乡村的暑假，我们有一项乐此不疲的活动，那就是放牛。每天下午，小伙伴们像约好了似的，一起到河滩草地放牛。骑在牛背上，或挥鞭劲舞，或齐唱牧歌，或悠闲读书，乐趣怡然。当十几头牛列队走在河滩上，那场面相当壮观，犹如古代战场上的方阵。神采奕奕的小伙伴们骑着威武雄壮的牛，向着那茵茵的草地进军，向着那清凉的河水进军，向着那幽幽的竹林进军……夕阳西下，黄昏渐近，牧童凯旋而归，每个人脸上都写满了快乐的微笑。
抓蝈蝈，捉泥鳅，打弹弓，放天灯……童年的生活，多姿多彩，乐趣盎然。
如今，生活富足了，但看着孩子们“宅居”、玩电脑、看动画片、上培训班，家长们免不了心生一种对昔日童年的留恋与不舍。其实，我相信，当孩子们到了我们这个年龄，他们会觉得现在的童年生活是美好的，也将如同我们一样把它在记忆中珍藏，因为童年就是精神的乐土。
荣誉感爆棚的儿子
●丁峰
儿童节前夕，学校重建鼓号队，儿子跃跃欲试，他见过鼓号队的雄壮气势，特别喜欢队里的小号，它的音色比我的单簧管和萨克斯都要高亢明亮，这让他着迷，一直闹着要加入这个团队。作为家长首先担心课余时间的排练，会占去儿子的课余时间，作业拖拉又影响儿子睡眠。所以儿子一提这话茬，我们就虚与委蛇地应付过去。下午放学回家，发现儿子情绪低落，吃饭慢吞吞，少了言语。追问之下，儿子悻悻地说:“班主任通知报名的同学放学留下来开始培训了，学校鼓号队已招满。”
看儿子态度坚决，我们就与老师沟通，希望能给儿子候补的机会。老师见儿子积极性很高就答应了，几天后刚好有同学退队，就顺利补了进去。这来之不易的机会让儿子很是珍惜。儿子放学手攥着一把小铜号，笑嘻嘻地对我说:“老师说儿童节我们学校准备参加全县的鼓号队比赛，我们以前都是前三名，这次要争取夺冠。”“那你可得下功夫练习啊。”我鼓励着。
第一次集训回来，我惊喜发现儿子能吹奏出旋律了，只是气息不稳，尚不连贯。他自个躲在卧室里，关闭门窗，不影响邻居，有板有眼地练习着；饭后作业也特别认真，快速做好，睡前又练习了一个小时。几天下来，儿子嘴唇磨破了，自己倒不在意，让我欣慰的是儿子身上有父母吃苦耐劳的韧劲，能把老师要求的旋律都能一拍不差地演奏下来，气息饱满，音色纯亮。儿子脸上洋溢着自信的神采。儿子说合奏时，大家一定要看指挥的速度和节奏，无论是大鼓小鼓还是队号，哪怕是一个人出了错抢了拍，都会影响整队的成绩。儿子信心满满，为了集体的荣誉，也是蛮拼的。参加比赛的那天，给儿子换上气派的队装，小号也身挂小旗。送儿子去学校时，我专门带了相机。在鼓号队行进时，为儿子留下几张珍贵的照片。
比赛结束，孩子回来说:“学校得了第二名。我们今天上场的表现发挥出平时训练的水平，没出任何差错，老师说我们是最棒的。”言语之间，洋溢着欢喜与自豪。
我欣喜发现集体荣誉感已在儿子心里悄然萌发。儿子参加这次鼓号队活动，遂了心愿，而最大的收获是知道了什么是集体意识和团队力量。只有躬行盛会，参与过，经历了，儿子才能触摸集体荣誉的存在感。荣誉感可以提高他待人接物做事的积极性，促进他积极地做一些事情来证明自己的存在感和价值意义。当然，不能够让孩子有太多的功利心，提倡重在参与！
本文来源：梅州日报
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