编者按：10月26日，由中国文学艺术界联合会、中国音乐家协会主办，成都市人民政府承办的第十三届中国音乐金钟奖在成都圆满闭幕。名参赛选手经过8天44场比赛的激烈角逐，最终决出了钢琴、声乐（美声）、声乐（民族）、古筝等4个项目比赛的前五名。本报专访了获奖的20名选手，请他们分享学艺经历、比赛心得。
张明旭：我从泥土里“长”出来
声乐（民族）比赛第一名张明旭在今年的中国音乐金钟奖比赛中，34岁的张明旭获得声乐（民族）比赛第一名。赛后，他在后台心情久久不能平复。
年，张明旭出生在青海省海东市民和回族土族自治县。尽管他从小就喜欢唱歌，但家人们觉得这是一条不切实际的路。直到考入山东理工大学，张明旭发现自己比学校里艺术学院的学生唱得都好，于是退学回老家，打算重考一所艺术院校。父母十分不理解，从小县城考上一所一本大学，怎么能说退学就退学呢？退学后张明旭才知道，考艺术类院校不是只考唱歌，而乐理、视唱练耳这些音乐基础知识他一样都没学过。靠自学，第二年张明旭考上了四川文化艺术学院。
毕业后，他进入西藏武警文工团，工作期间通过专升本，又读了四川音乐学院。年退伍后，张明旭回到青海，成为青海省文化艺术职业学校的一名声乐老师。在工作之余，他经常参与下乡演出，唱歌给乡亲们听。
年，张明旭参加了第十届中国音乐金钟奖，入围了半决赛。“当时很多人觉得我就是嗓音条件好，但没有经过科学训练。”有评委在赛后对他说：“你嗓音那么好，还是要找一个老师好好学才行。”
于是，张明旭开始在工作之余备考研究生。年9月，他以全国专业第一名的成绩进入中国音乐学院声歌系，师从声乐教育家金铁霖。入学前，张明旭从来没见过金老师，“我谁也不认识，不知道怎样能联系上他。”倒是金铁霖在看到张明旭报了他的研究生后，对这个从没见过的少数民族学生很感兴趣，托人去打听这个孩子的声音怎么样、人品如何。3年间，金铁霖从一点一滴开始重新教他，张明旭觉得，“以前唱歌都是从情感出发，对技术了解的很少。这3年的学习让我收获了太多，现在我更加注重技术的全面性。”
年，张明旭参加第十二届中国音乐金钟奖并进入决赛，成为青海省音乐家协会创建以来的最好成绩。因此，在看到今年金钟奖报名通道开启时，他起初有些犹豫，怕自己的成绩无法超越上一届。青海省音乐家协会主席苍海平鼓励他，“从年龄上看，这是你最后一次报名金钟奖的机会了，当然要参加，要再搏一搏呀。”在很多人的鼓励下，张明旭开启了第三次金钟奖之行。
“母亲年龄大了，身体不好，刚好想带她去成都看看病。”于是，张明旭自己开车，载着母亲从青海赶到成都，一边备赛，一边抽时间陪母亲看病。半决赛时，每一位选手要演唱3首作品，张明旭选择了他最喜爱的歌曲《草原恋》，“我从小就生活在草原上，唱这首歌，我眼前就是辽阔的大草原和淳朴的牧民。”金钟奖规定，选手演唱结束后观众不能鼓掌，但在张明旭演唱结束后，他向台下望去，不仅观众们不约而同地鼓起掌来，连有的评委都兴奋地站起来为他鼓掌。
进入决赛，张明旭选择了《天路》和他自己新编的《下四川》。“我从小生活在青海，又在西藏当了3年兵，对《天路》里描绘的场景、情感太了解了。而且这首歌，我在藏区为牧民们唱过上百遍，甚至上千遍。”最让他紧张的是《下四川》，“我演唱的《下四川》是经过自己重新改编的。”此次金钟奖的决赛阶段采用交响乐团伴奏，但这首歌没有乐队总谱。在第一轮成绩出来后，张明旭觉得自己进决赛的希望大了，就赶快请青海的朋友帮他写总谱。10月15日总谱才完成，24日张明旭就在比赛上唱了这首《下四川》。“这是我第一次和交响乐团一起演唱，彩排的时候特别不理想。回去后，我一遍一遍地听录音、背总谱。”
能在金钟奖决赛的舞台上演唱一首自己改编的作品，张明旭觉得这对他来说意义重大，“我唱完后特别激动，这是我最后一次参加金钟奖比赛，在这个舞台上演唱了最后一首歌，我尽力了。原本我对成绩很在意，但唱完我所有精心准备的作品，又觉得成绩没那么重要了。”
当晚公布成绩后，母亲在台下哭了。张明旭在后台待了很久，也流泪了。从农村娃娃到站上中国音乐最高奖金钟奖的舞台、获得第一名，一切都太不可思议了。“未来我想要多演出、多登台，让更多人听到我的歌声。”他也希望自己依然能把歌声带去更多文化生活贫瘠的地区，“我不能忘记自己是泥土里‘长’出来的，我要为人民而歌。”
李佳蔚：唱出更好的作品
声乐（民族）比赛第二名李佳蔚获得十三届中国音乐金钟奖声乐（民族）比赛第二名的李佳蔚出生于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，从小就在浓郁的音乐环境中长大。李佳蔚的妈妈很喜欢戏曲，家里经常播放各种现代京剧的唱片。《白毛女》《红灯记》《智取威虎山》等两三个小时的唱片，才几岁的李佳蔚就能坐在那儿从头听到尾。
年，李佳蔚被特招进入北京戏曲艺术职业学院学习京剧表演。由于始终对声乐很感兴趣，她在年考入上海音乐学院，本科阶段师从上海音乐学院副教授孟锦慧两年，大三后师从女高音歌唱家、上海音乐学院声乐歌剧系主任方琼。年本科毕业后，李佳蔚以专业第一名的成绩考入上海音乐学院研究生部，继续跟随方琼老师学习，并得到歌唱家郁钧剑的悉心指导。年，李佳蔚被评为上海市优秀毕业生，毕业后为了实现自己的舞台梦，选择到上海歌剧院工作。
本次金钟奖是李佳蔚第四次参赛。“第一次参加是第十届，由于过于兴奋，比赛前一晚没有休息好，导致复赛当天状态不好，完全没有发挥应有的水准，止步复赛。”第十一届是她第一次挺进全国总决赛，获得了全国第八名的成绩。第十二届，她继续冲击金钟奖，在决赛中获得全国第六名。
今年的比赛，她从歌曲的选择和布局上下了一些功夫，每一轮都展现出自己的特点，“我的特点和优势是偏向抒情，是类似京剧行当中青衣这样的女高音，所以在选作品上就要放大这一点。”在半决赛中李佳蔚选择了京剧唱段《光辉照儿永向前》和古曲《别董大》，决赛演唱了歌剧《兰花花》中难度较大的唱段“抬头生死两茫茫”，以及《阿里郎组曲》。
由于今年金钟奖改变赛制，决赛两首作品采用不插电现场交响乐团伴奏，每位选手仅有20分钟合乐时间。大部分选手们平时演唱都是以钢琴伴奏为主，很少有机会由交响乐团伴奏，但对已经在上海歌剧院工作两年的李佳蔚来说，与交响乐团合作正是她的强项。“在歌剧院的这两年里，我接触了不同的指挥家、歌唱家，参与演出了不同的中外歌剧，对于交响乐团我并不陌生，平日的学习积累让我在短短20分钟里尽可能不出错地完成了合乐。”
对于这次的成绩，李佳蔚很满意，她感谢一路以来很多人对她的帮助，“我来自新疆一个普通的工薪家庭。从本科三年级到现在，方琼老师不仅在学业上给予我最大的教导与帮助，同时也在生活中尤其是经济上给予我很大的资助，让我没有了经济压力，全身心地把所有精力投入到我的学业上。在金钟8年追梦路上，我参加过由中国音协主办的专家大师课等活动，得到过郁钧剑、万山红、吕继红、王洪波、黄华丽等老师们的悉心指导；我还要感谢我的艺术指导老师冯熠多年来对我的指导与支持，这次比赛我们配合得非常默契；感谢我的母校上海音乐学院和院长廖昌永，没有母校多年培养就没有今天的成绩，它归功于母校所有的老师们；感谢上海歌剧院院长许忠及单位各领导对我的栽培和支持；感谢上海音协对我的选送；最后也要特别感谢我的家人朋友们。”
未来，李佳蔚希望能够演好舞台上每一个分配给她的角色，同时她希望自己能在民族民间歌曲的演唱上投入更多的时间和心思，“我想要利用空闲时间，深入少数民族地区采风，向民间艺术家们学唱，在科学发声方法演唱的同时结合民族民间演唱特色，唱出更好的作品。”
李扬：做人民的歌者
声乐（民族）比赛第三名李扬在第十三届中国音乐金钟奖的比赛中，李扬获得了声乐（民族）比赛第三名，参加了五届金钟奖比赛的他终于圆梦。
李扬是山西大同人，从小喜欢音乐，也学习过单簧管、合唱。中学时期他开始弹吉他、玩乐队，老师感慨，“天天看你扯着嗓子喊，也不见你嗓子哑，干脆去学习美声吧。”于是，李扬开始正式学习声乐。年，他考入中国音乐学院附中，师从容世杰。凭借在附中时期连续三年专业课成绩排名第一，他年被保送至中国音乐学院声乐歌剧系民族方向，跟随王士魁、容世杰两位老师学习。
年，李扬以专业第一名的成绩考入中国铁路文工团。同年，他入选第六届iSING！国际青年歌唱家艺术节的国际艺术家培养计划。亮眼的表现得到了国家大剧院的赏识，后来他陆续参演了国家大剧院制作的民族歌剧《长征》《兰花花》《这里的黎明静悄悄》。
回忆起自己的金钟奖参赛历程，李扬长舒一口气，“这是我第五次参加金钟奖的比赛。”年，李扬第一次参加金钟奖比赛，此后的年、年、年、年，他都作为美声组选手参赛，成绩始终不理想。最近几年，李扬把更多精力放在了民族歌剧项目中，他逐渐感受到，“作为中国的歌唱者，我们首先要面对的就是国内的观众，首要职责也是唱好他们能听得懂和喜爱的作品。”再加上他的声线唱民族作品也很漂亮，就有了转战金钟奖民族组的想法，“并非刻意转型，只是有了之前多年歌剧舞台上的积累，一切都水到渠成。”为了备赛，他推掉了几个歌剧邀约，从去年开始就累积作品，为金钟奖比赛做准备，并在声音、风格、咬字等方面都做了细微调整。“以前作为美声组选手，必须要演唱外文作品，基本上都会演唱一首意大利语作品，也有选手选择德语或法语作品。”而转战民族组同样要面对语言关，在这次金钟奖比赛中，李扬选择的维吾尔族民歌《婚礼之歌》就是用维吾尔语演唱的。
在成都阶段的比赛中，第一轮他选择的曲目是《松花江上》。李扬觉得这首歌曲传达的更多是对那段历史的记忆，他希望把这首歌演唱得更像艺术歌曲一样，娓娓道来，引起大家的共鸣，让更多年轻人了解过去。第二首作品“来不及”是歌剧《扶贫路上》中的选段。在这部歌剧中，李扬饰演剧中的男一号，带着对人物的理解去诠释这首歌曲，也让这首咏叹调通过金钟奖的舞台被更多人
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