。。。
你家孩子还学单簧管呐？我家孩子都学双簧管了！——网络Mozart:OboeConcertoInCMajorKV:3.AllegrettoAlbrechtMeyer
双簧管为什么是小众乐器呢？这问题应该没有被经常思考过，甚至有人不知道双簧管是什么，或者想问它和单簧管的关系。
虽然它们的形状大抵一致，但演奏的方法，乐器的构造也不一样，是完全不同的两种乐器。记得之前还有人在知乎上提问，学双簧管之前要学单簧管吗？
簧
从名字上可以看出，这两个乐器围绕着‘簧’这个字。‘簧’本指在一片竹子上刻出来可以振动的竹篾，放在嘴边拨奏，用口腔共鸣，而欧洲并没有簧鸣乐器，只有类似笳、筚篥、唢呐同样原理的，但是用芦头作哨片的乐器。
英文里把哨片（或者芦头）叫reed，就是芦苇的意思，而这跟‘簧’相差甚远。当时欧洲翻译汉字‘簧’的时候，翻译成了freereed，因为中国的‘簧’是自由振动的。近代汉语翻译reed这个词的时候，恐怕不知道古文里有哨片和簧两个词，就把所有的reed全翻译成‘簧’了，但其实哨片（reed）是含在嘴里和嘴唇一起振动的，这跟‘簧’的自由振动差距非常大。
这样导致“双簧管”“单簧管”这样的名字，硬被叫做簧片。而芦头（以下用哨片表示）的单双在很大程度上影响了演奏者的吹奏方式。
左边双簧管哨片，右边单簧管哨片
从理论上的来讲，学习单簧管比双簧管简单许多，这绝大部分的原因来自于哨片，让两个芦头同时震动和只让一个震动要更费些劲。但这也不算什么，毕竟让哨片震动这件事本身就是学习的份内事，这样还不足以为难。学习双簧管最难的就是要自己做哨片，而这做哨片的步骤就至少七步。
第一步，你要先买一些芦苇管，并把它们放入水中浸泡。
第二步，把它切成一半
第三步，把切下来的一半变成船型。
第四步，把它对折
第五步，用线把它绑在底座上，在最开始绑的时候要通过拉扯3-5次来确定哨片的位置，够不够紧，并在最后打个结固定。
第六步，把哨片头切掉，这个时候，就基本能看见它是个双簧管的哨片了，但这还不够。
第七步，插入‘舌头’（类似于案板一样的东西）开始削哨片，而这也是最可怕的一步，因为是芦苇的关系，有时它会因为质量差裂掉，有时它的材质不好导致音色也不好，花了一个小时做的哨片可能前功尽弃，像是在家做ppt时突然停电要重做，一切都要重新开始。
这样比起来单簧管只要买几盒哨片，并从中挑选就可以了。入门难度高，学习步骤琐碎，不仅要演奏，还要当‘木匠’，而我列举的这七步也只是冰山一角，而且哨片还分德式，美式和法式，这么多要学习的东西，也许就是双簧管小众原因之一吧。
曲目量
还有一个原因可能是因为曲目量。在古典至浪漫后期，双簧管并不像其他乐器拥有大量的曲目，在这个时期，仿佛所有作曲家都把双簧管忘了一样，只有莫扎特，海顿，普朗克，圣桑等留下过少量作品（上述的每个作曲家只有写个双簧管一首作品），这相较于钢琴或者小提琴的曲目量就是小巫见大巫。
但是双簧管也有辉煌的时期，比如巴洛克时期，那时的双簧管是最受宠，像是Bach,Vivaldi,Telemann等等作曲家都给双簧管写过不少作品，又或者是现代音乐也给了双簧管不低的位置，可这两个时期对于现在的听众来说都不算主流。如果有感兴趣的可以去各大音乐软件搜索双簧管的音乐。
什么样的人会听双簧管？
如果要寻找听双簧管的人群，那首先就要从听古典音乐的人群入手。其实古典音乐的听众并不像大家想的那么少，不仅这样，大部分听众都是在21岁到40岁之间，41岁以上的占比并不多。其原因是生活在物资丰富的当代，21岁到40岁的人群更容易接受西方文化，自然对古典音乐也是如此。
罗梦雨《古典音乐听众社会分层》
能欣赏古典音乐的听众大部分都受过良好的教育且有较高的购买能力。像在罗梦雨的《古典音乐听众的社会分层》中提到，在调查中86.4%的中国古典音乐听众都有大学本科或以上学历。在整个社会中，知识分子阶层并不占多数，而抛去钢琴，小提琴和声乐作品之外，听双簧管音乐的听众就微乎其微。
但哪怕听的人不多，被误认成单簧管，或者因为其难度让双簧管变成了小众乐器，但只要有一个听众，双簧管演奏家们就会努力地呈现最好的作品，并且去宣传这件乐器。
每个人都有自己喜欢的文艺，也是这样形成了不同的种类和为小众的人群提供文艺的人们。
作者／Boyi
制作/开饭
校阅／开饭、四方会审团
。。。
往期回顾
香艳不过洛可可
考学，你是人间三伏天
王姿婷：绘画是一个很诚实的东西
翻谱者，平凡不简单
年初的黑暗森林法则
宋悠洋：世上本无垃圾
程韵兮：生而为人，谁不努力
于朋：太把艺术当回事，就有问题
钢琴家的孔雀开屏
。。。
合作、采访、投稿邮箱：kaifan
gmail.转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/915.html
