01
中央美术学院
初试考题
专业丨中国画、造型艺术、实验与科技、文物保护与修复
科目丨命题创作
考试题目：我爱你
考题要求：
1.根据题目完成一幅创作；
2.限用铅笔、炭笔、炭条、炭精、以上工具均为黑色，橡皮；
3.画面不少于两人，人物姿态完整。不得出现与题目相关的文字；
4.画面力求生动、丰富、完整。
专业丨书法学
科目丨书法创作
考题内容1：
翠竹并奇石，苍松留古柯；
明窗坐相对，试问兴如何？
考题内容2：
山馆长寂寂，闲云朝夕来；
空庭复何有，落日照青苔。
考题要求：
1.考题内容1以行书或草书完成创作；
考题内容2以正书（楷书、隶书、篆书，任选一体）完成创作；
2.竖幅书写，考题内容全部书写，答题纸上不要书写与考题内容无关的文字，不落名款，不钤印章；
3.尽量使用繁体字。
专业丨艺术设计、艺术设计学、城市艺术设计
科目丨综合设计
考试题目：创造新需求
时代要求设计师解决经济社会高质量发展和人民群众高品质生活中遇到的问题。
请你从经济社会发展和人们日常生活所遇到的问题中发现一种新的需求，设想一种物品、场景或方案解决这个问题，满足这种需求。
考题要求：
1.把你的想法或方案，以视觉创作或设计表达的方式进行呈现；
2.写一段（字以内）文字说明表达你的想法或设计理念；
3.表现风格、表现技法不限。
专业丨美术学(中外合作办学)
科目丨美术鉴赏
考试题目：艺术史中的群像作品
考题要求：
作为美术鉴赏老师，除了给学生艺术作品信息以外，应考虑一堂课中作品选择的分类与逻辑构建，以使学生了解艺术史发展过程中的风格演变和不同语言。
试以高中美术教师的身份编撰一份美术鉴赏专题课的教案。
1.四开纸对折，形成对折页；
2.左侧设计一个教案表格，内容如下：
① 课程专题名称
② 课程时间（一般45分钟）
③ 学生人数
④ 课程目的和意义（字）
⑤ 课程内容及授课方法（字）
⑥ 思考题（列出2个）
3.右侧单列一个表格。考生可任选艺术史上8件绘画、雕塑群像作品，每件作品画小构图，列出作品信息，并写字左右的作品介绍；
4.只能在试卷上有考生信息
科目丨素描
考题：静物默写，茶壶、苹果、玻璃杯(90分钟)。
科目丨速写
考题：默写，家人(要求2人，无动作要求)30分钟。
年1月22日下午场（即第二场）
科目丨素描
考题：静物默写，乒乓球拍和乒乓球(90分钟)。
科目丨速写
考题：默写，伙伴(30分钟)。
年1月23日上午场（即第三场）
科目丨素描
考题：静物默写，洗笔筒，调色板，锡管颜料(90分钟)。
科目丨速写
考题：默写，校园(30分钟)。
年1月23日下午场（即第四场）
科目丨素描
考题：静物默写。厨房，砧板、菜刀、2个洋葱(90分钟)。
科目丨速写
考题：默写，返乡(30分钟)。
年1月24日上午场（即第五场）
科目丨素描
考题：静物默写，桶装矿泉水、两个塑料杯子(90分钟)。
科目丨速写
考题：等待(30分钟)。
年1月24日下午场（即第六场）
科目丨素描
考题：默写，两本书、一支钢笔(90分钟)。
科目丨速写
考题：默写，青春(30分钟)。
07
北京服装学院
线上初试
科目丨创意造型基础，8开画纸。
考试题目：值日
一、内容
同学们在成长中都有过值日的经历。往往在当天承担学校或班级、宿舍的具体任务，如打扫卫生、维持秩序、准备教具等等。在值日的过程中，培养了劳动意识,增强了责任心和集体荣誉感。
二、要求
1.根据以上内容，以2个人物为主体，融入场景，运用素描、线描的基本技法，以写实手法绘制一幅黑白主画面。
2.写出50个字左右的创作说明。
3.在试卷纸贴有条形码的一面完成创作。黑白主画面、创作说明在试卷上自行布局。
4.突出值日主题。构图完整，造型准确生动，画面关系协调。
三、考试时间
为2个小时。
复试考题
科目丨创意设计
考试题目：用解构主义的方法，从衣食住行4个方向任选其一创作。
解构主义作为一种设计风格的探索兴起于20世纪80年代，但它的哲学渊源则可以追溯到年。当时一位哲学家德里达(JacqueDerrida,--)基于对语言学中的结构主义的批判，系提出了“解构主义”的理论。他的核心理论是对于结构本身的反感，认为符号本身已能够反映真实，对于单独个体的研究比对于整体结构的研究更重要。在海德格尔看来，西方的哲学历史即是形而上学的历史，它的原型是将“存在”定为“在场”，借助于海德格尔的概念，德里达将此称作“在场的形而上学"。“在场的形而上学"意味着在万物背后都有一个根本原则，一个中心语词，一个支配性的力，一个潜在的神或上帝，这种终极的、真理的、第一性的东西构成了一系列的逻各斯(logos)，所有的人和物都拜倒在逻各斯门下，遵循逻各斯的运转逻辑，而逻各斯则是永恒不变，它近似于“神的法律”，背离逻各斯就意味着走向谬误。
而德里达及其他解构主义者攻击的主要目标正好是这种称之为逻各斯中心主义的思想传统。简言之，解构主义及解构主义者就是打破现有的单元化的秩序。当然这秩序并不仅仅指社会秩序，除了包括既有的社会道德秩序、婚姻秩序、伦理道德规范之外，而且还包括个人意识上的秩序，比如创作习惯、接受习惯、思维习惯和人的内心较抽象的文化底蕴积淀形成的无意识的民族性格。反正是打破秩序然后再创造更为合理的秩序。
考试要求：
①根据以上内容，运用解构主义的方法，从衣食住行四个方向任选其一进行创作。
②写出字左右的作品创意说明。
③在试卷印有准考证号的一面完成试题。彩色主画面、字体设计、创意说明在试卷上自行布局。
④构图完整，造型准确生动，画面关系协调，创意思维独特，创意表现合理。
科目丨综合造型
考试题目：《舞者之美》。场景不限，要求3人，肢体动作传神。
考试要求：考试纸张由学校提供。黑白画面，绘画工具自备。可带画板，不得携带画架。不得使用定画液。
08
北京印刷学院
初试考题
1月21日上午场考题：女青年头像，照片模拟写生。
1月21日下午场考题：男青年头像，照片模拟写生。
1月22日上午场考题：男青年头像，照片模拟写生。
复试考题
专业丨视觉传达设计、数字媒体艺术、动画、绘画
科目丨命题创作
考试题目：《晨练》3人以上。
科目丨色彩创作
考试题目：静物组合。
要求：
图片内容：白瓷罐、白瓷碟、白色杯子。
文字要求：默画两个西红柿、两根葱、一个土豆、两块衬布。
09
中央民族大学
初试考题
科目丨素描
素描头像，2小时，8开纸。
复试考题
专业丨艺术设计
科目丨素描
考试题目：男青年头像写生（戴领带）。
科目丨色彩
考试题目：《年味儿》
要求：画面中要求不少于2个人物，绘画形式语言、工具、材料不限。
科目丨速写
考试题目：男青年站姿写生。
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